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(行政向け)データ分析・活用研修~EBPM実現に向けて基礎スキルを習得する(半日間)

(行政向け)データ分析・活用研修~EBPM実現に向けて基礎スキルを習得する(半日間)

EBPMを実現させるために必要な基礎スキル「データ分析・活用力」を身につける

研修No.B IFM132-0300-4431

対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • 管理職層

・政策立案に携わる方
・情報分析、データ分析の基礎スキルを身につけたい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 政策立案におけるEBPMの重要性について、職員に認識させたい
  • EBPM実現に向けて、まずは情報収集・活用の基礎スキルを身につけたい
  • EBPMの事例について、知りたい

研修内容・特徴outline・feature

これまでの日本における政策形成は、「過去のエピソード(体験)」に基づいたものであり、実行性に欠けるのではないか、という課題がありました。そのような背景もあり、エビデンス(データ・合理的根拠)に基づく政策立案の推進=EBPM(Evidence-based Policy Making)が今、求められています。本研修では、EBPMの実現に向けて、まずは情報活用・データ分析の基礎スキルを半日で習得していただきます。

※EBPMとは、自治体の直面する様々な政策課題に、責任をもって取り組んでいく上で、限られた予算・資源のもとで政策効果を最大限発揮させるために、証拠に基づいて合理的に政策判断を行うことです。

研修のゴールgoal

  • ①情報活用の流れに沿って、情報収集・活用のポイントを習得する
  • ②EBPMの現状・動向について学ぶ
  • ③データを読み取る力を身につけ、データリテラシーを向上させる

研修プログラム例program

  内容 手法
  • 1.はじめに~EBPMの実現に向けて
    【ワーク】普段の業務において、データをどのように活用しているのか振り返る
    (1)EBPMとは
    (2)ICTの進歩がEBPM実現を推進する
    (3)EBPMのレベルと実践可能性
    (4)スモールステップを通じたEBPMの実現
    【参考】EBPMの取組事例
講義
ワーク
  • 2.情報活用の流れ
     ①仮説を立てる
     ②情報を収集する
     ③情報を精査する
     ④情報を分析する
     ⑤対策を立案する
講義
  • 3.仮説を立てる
    (1)仮説の立て方
    (2)仮説の検証のために必要な情報を見つけ出す
    【ワーク】仮説を検証するために必要な情報を洗い出す
講義
ワーク
  • 4.情報を収集する
    (1)情報収集の手段
    (2)情報収集において重要となる「時間軸の視点」
    (3)定性情報を定量情報へ変換し、データをつくる
    【ワーク】情報収集を行うための手法について、検討する
講義
ワーク
  • 5.データリテラシーを向上させる
    (1)平均、標準偏差の読み方
    (2)相関係数の読み方
    【ワーク】「窓口対応件数・会議時間と残業時間」について、相関係数を読む
講義
ワーク
  • 6.まとめ
ワーク

全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例~ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声/研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2023年11月     37名
業種
その他市区町村など
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 定性情報を定量情報に変換することを実践します。自分の感覚ではなく、データのように目に見える形にすることでわかりやすく、業務改善につなげられると思いました。
  • 相関係数の表から読み取れる情報が非常に興味深かったです。現場でどのように活用できるかを考え取り入れます。
  • データのとり方や、何のためにデータを集めるのかを意識して業務に取り組みます。EBPMという言葉になじみがなかったのですが、思っていたより身近でわかりやすいものだと感じました。

開発者コメントcomment

「EBPMの実現に向けて、まずは基本的なデータ活用・分析のポイントが知りたい」というご要望が増えてきております。データ活用について初めて学ぶという方にもご受講いただける内容となっておりますので、EBPM実現への導入研修として、ぜひご検討ください。

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