ゆっくり学ぶ部下のキャリア開発支援研修（２日間）

部下のキャリアサポートを通じて、組織の成長を加速する

No. 3140801

22/06/03 更新

研修内容・特徴
お悩み・ニーズ
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
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関連サービス

対象者

管理職層

・部下をお持ちの方
・管理職の方

よくあるお悩み・ニーズ

部下に成長を促したいが、自分のキャリアについてどのように考えているかがわからない
キャリアの壁にぶつかっている部下に対し、どのように支援してよいかわからない
部下の仕事に対する意欲を高めたい

研修内容・特徴outline・feature

個人の価値観の多様化や終身雇用の終焉等を背景とし、働く個人一人ひとりのキャリア開発の重要性が増しています。そして、部下が自らのキャリアを自覚し、行動を起こせるようになるためには、直接指導をしたり、仕事を差配する上司の理解と支援が不可欠です。

本研修では、２日間を通じて、部下のキャリア開発支援の方法を学んでいただきます。
１日目は、上司自らのキャリアを振り返り自己分析をすることで、キャリアを捉える上での枠組みを理解します。２日目は、上司による支援が必要なシチュエーションを想定し、支援のポイントを学びます。

到達目標goal

①上司が部下のキャリアサポートを行うことの重要性を理解し納得する
②自分自身を振り返り、自己理解を深めることで、キャリアを捉えるうえでの枠組みを理解する
③上司による支援が必要なケースにおける支援のポイントを理解する
④部下とのキャリア面談における準備の仕方を理解する

研修プログラムprogram

研修プログラム例　（１日目／２日間）
	内容	手法
	１．なぜ部下のキャリア開発支援が必要なのか　【ワーク】自分は何のために働いているのかを考える　（１）キャリアとは　（２）キャリア開発支援が求められる背景　～５年後、１０年後を見据えて　（３）上司によるキャリア開発支援の重要性　（４）部下のキャリア開発における上司の役割　【参考】従業員エンゲージメントとは　【参考】働く人が幸せな状態とは　～地位財と非地位財から考える	講義ワーク
	２．部下とのコミュニケーションを振り返る　（１）定期的なコミュニケーションで部下の小さな変化に気づく　（２）１対１面談を活用した対話のすすめ　（３）価値ある対話の前提　～無意識の思い込み（バイアス）に気づく　【ワーク】これまで主流だった考え方がどのように変化したのかを考える　【参考】若手世代の特徴とそれを形作る要因	講義ワーク
	３．キャリア開発の枠組みを実践する　（１）部下が活躍できる領域を見つける　～Ｍｕｓｔ・Ｗｉｌｌ・Ｃａｎで考える　（２）自分には何ができるのか～Ｃａｎ　【ワーク】キャリア・ライフ棚卸シートを記入する　【ワーク】自分を成長させた出会いを振り返る　【ワーク】「影響を受けた人」をインタビューする　（３）自分は、今後何をしなければならないのか～Ｍｕｓｔ　【ワーク】組織からみたときに、自分はどのようなことが求められているかを考える　（４）モチベーションの動因を確かめるフレーム　～Ｗｉｌｌ　【ワーク】ワードの中から自分が重要視するワードを選ぶ　【ワーク】モチベーションの動因を、今後どのように活かしていくかを考える　（５）望まないキャリアを前向きに捉える　～プランド・ハプンスタンス・セオリー　（６）選択肢を提示する　～キャリアを上・下・左右で考える	講義ワーク
	４．１日目のまとめ	ワーク

研修プログラム例　（２日目/２日間）
	内容	手法
	５．キャリア開発支援の実際　（１）キャリア開発支援の手順　（２）キャリア開発の必要性を理解させる　（３）キャリアにおける目標設定を支援する　（４）目標と現状のギャップを認識させる　（５）ギャップを埋めるための方法を導き出す支援をする　（６）ギャップを埋める対策の実行を支援する　（７）支援が求められるシチュエーション	講義
	６．実践ケーススタディ　～キャリア支援の方法を考える　【ケース①】自分が何をしたいのかわからない若手社員　【ケース②】結婚後働き続けるのが難しいと感じている女性社員　【ケース③】時短勤務中のワーキングマザー　【ケース④】自分のことしかやらないベテラン社員	ワーク
	７．キャリア面談の進め方　（１）キャリア面談に臨む姿勢　（２）キャリア面談の進め方　（３）部下の心情を理解する傾聴力　（４）部下の課題を整理する質問力　【ワーク】きくロールプレイ	講義ワーク
	８．まとめ　【ワーク】部下１名を想定し、キャリア開発支援のために必要な内容をまとめる　【ワーク】研修を受けて大事だと思ったこと・気づいたこと、今後実践することをまとめる	ワーク